"Дети конструировали жар-птицу и знакомились с роботом-андроидом, который умеет многое — ходить, поддерживать разговор, протягивать в ответ на приветствие руку, петь. Ребята с удовольствием изучили устройство робота, попробовали управлять его действиями и прогулялись с ним по коридору", — рассказывают организаторы проекта.
Также преподаватели знакомили ребят с профессиями инженера-конструктора, инженера-исследователя, инженера-изобретателя, покорителя космических просторов и других направлений. Занятия проходили в лаборатории 3D-моделирования, конструирования и прототипирования, а также в лабораториях космического мониторинга, схемотехники, физического эксперимента.
УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020-му году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.