Свыше 33 миллионов рублей в год выделяют на дистанционное образование детей-инвалидов в Подмосковье

Объем средств, ежегодно выделяемых на организацию дистанционного образования детей-инвалидов, составляет более 30 миллионов рублей, сообщается на сайте Московской областной думы.

Как отмечается в материале, в среду в Московской областной думе состоялся круглый стол на тему: "Реализация права детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на общедоступное образование в Московской области". Мероприятие было организовано комитетом Мособлдумы по вопросам образования, культуры и туризма.

"Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, которые учатся в школах-интернатах, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. А с применением дистанционных образовательных технологий обучается 697 детей из 234 школ. В государственной программе Московской области "Образование Подмосковья" объем средств, выделенных на организацию дистанционного образования детей-инвалидов, ежегодно составляет 33,6 миллиона рублей. Еще 800 ребят обучается в детских домах-интернатах", – говорится в сообщении.

Как отмечается в материале, в системе общего образования в Московской области обучается более 17 тысяч детей с ОВЗ, более 10 тысяч – детей-инвалидов. Для детей с особыми образовательными потребностями (нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжелыми нарушениями речи, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра) созданы условия для получения образования в 68 общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ОВЗ (коррекционных школах), в том числе с круглосуточным пребыванием детей – 39.

В сообщении уточняется, одной из проблем инклюзии особенных детей в общеобразовательные школы является организация полной доступной среды. И речь идет не только о монтаже пандусов на входах в школы. Должны быть расширены дверные проемы, установлены визуальные знаки на дверях и ступеньках для слабовидящих детей, приобретен "ступенька-ход", произведена реконструкция лестниц, установлены современные ограждения с непрерывными поручнями и оборудованы санитарные зоны для детей-инвалидов.

Участники заседания отметили, что за последние три года ситуация в сфере обеспечения права детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования сильно сдвинулась в положительную сторону. Однако всем заинтересованным ведомствам и педагогическому сообществу предстоит еще много работы, говорится в сообщении.