Сегодня Сургутский профессиональный колледж?— одно из самых динамично развивающихся учебных заведений города.

В нас­тоящее время на базе колледжа реализуется 11 основных программ среднего профессионального образования.

О том, как удалось создать в колледже доброжелательную атмосферу и комфортные условия для обучения, в интервью "МК"-Югра" рассказал директор СПК Вадим Шутов.

— Вадим Николаевич, какой профессиональный путь вы проделали? Почему выбрали именно сферу образования?

— Окончив школу, я отслужил в армии, и затем карьеру на производстве пришлось совмещать с учебой на вечернем отделении инс­титута. На Магнитогорском металлургическом комбинате у меня были неплохие перспективы, но в 24 года я принял решение круто изменить свою жизнь и уехал на Север, в Сургут. Устроился в Управление буровых работ №1 помощником бурильщика. С бурением, думал, будет связана и моя дальнейшая трудовая деятельность, поскольку по тому же профилю я продолжал учиться в Тюменском индуст­риальном институте.

Но совершенно неожиданно мне предложили перей­ти в только что открывшееся нефтяное отделение в училище №40, где не хватало специалистов. Не без серьезных сомнений, но все-таки принял решение заняться педагогической деятельностью. И вот уже более тридцати лет работаю в сфере профессионального образования.

— Что вы преподавали?

— Начинал я как мастер производственного обучения по подготовке бурильщиков. Затем мне предложили заняться вопросами организации учебно-производственной деятельности, и новое дело, дающее возможность активно влиять на развитие учреждения, увлекло меня очень серьезно. Поработав старшим мастером, стал заместителем директора, а через четыре года, 1989-м, возглавил училище.

В 1992 году, в непростое для всей страны время, областное управление образования приняло решение пригласить меня в училище №56 в качестве, как бы сейчас сказали, антикризисного менеджера. Проблем тогда в коллективе накопилось немало, и я стал уже четвертым директором за шесть лет существования училища. В конечном итоге удалось найти взаимопонимание и с коллегами, и с главным работодателем города?— объединением "Сургутнефтегаз".

Благодаря принятым мерам училище стало динамично развиваться, и уже через четыре года было преобразовано в профессиональный лицей. В 2000 году лицей стал учреждением среднего профессионального образования?— колледжем. В 2007 году по инициативе Правительства округа была проведена реструктуризация учреждений начального и среднего профессионального образования. К колледжу присоединили три училища, и вот уже шестой год мы вмес­те трудимся в укрупненном учреждении.

— Училище, лицей, колледж… Какие качест­венные изменения несла смена вывесок?

— Речь идет не о смене вывесок, а о содержательных изменениях. Безусловно, наше учебное заведение значительно отличается от того училища, которое было 15 лет назад. Уже став лицеем, мы получили возможность реализовывать программы среднего профессионального образования, выпускать не только рабочих, но и с квалификацией техников и технологов. Сейчас к нам поступает все больше ребят, имеющих неплохие оценки в аттестате, осознанно выбирающих технические специальности. И, судя по откликам производственников, к которым приходят работать наши студенты и выпускники, колледж сегодня готовит настоящих профессионалов, востребованных специалистов.

— Какие школы города Сургута вы бы отметили по уровню подготовки выпускников? С какими вузами сотрудничает СПК?

— Я могу назвать целый ряд школ, например, лицей №3, школы №№15, 27, 10, 25, 12. Что касается сотрудничества, то учащиеся 10-х классов посещают наши факультативы, преподаватели и студенты СПК ведут активную профориентационную работу с учащимися 8-9 классов.

Несомненные перспективы имеет сотрудничество колледжа с Сургутским государственным университетом, в котором образован политехнический институт. Появилась реальная возможность разрабатывать совместные проекты.

В результате реструктуризации укрупненного колледжа нам удалось добиться четкой и логичной специализации подразделений. Так, в отделении на улице Маяковского учащиеся первого курса проходят общеобразовательную подготовку и в какой-то степени своеобразную школу основ студенческой жизни, как в плане учебной деятельности, так и в вопросах дисциплины. Ребята начинают активно заниматься в различных клубах по интересам, кружках, секциях, получают навыки студенческого самоуправления. А переходя на второй курс, студенты идут на профильные отделения и занимаются уже освоением специальности.

По этой схеме двухступенчатого обучения общим дисциплинам и специальным мы работаем всего третий год, но и за это время ощутили эффект. Начиная со второго курса, ребята погружаются в профессию, у них появляется совершенно другой уровень восприятия. Особенно если учесть, что в трех профильных подразделениях, а также в Ресурсном центре СПК созданы все условия для качественной подготовки кадров. К примеру, представители вузов и ссузов со всей области, посетив энергетическое отделение, бывшее училище №19, были поражены уровнем оснащенности учебно-производственных лабораторий и мастерских. Серьезную материально-техническую базу имеет политехническое отделение, бывшее училище №17.

В этом году 12 выпускников колледжа решением государственной экзаменационной комиссии получили пятый квалификационный разряд по таким специальностям, как сварщик, повар, каменщик, столяр. Это, на мой взгляд, хороший показатель, если иметь в виду, что выпускным разрядом является третий, а повышенным?— четвертый. Причем мы планировали присвоить пятый разряд лишь двум студентам, но представители работодателей, входящих в комиссию, настояли на том, чтобы еще десятерым студентам присвоить пятый разряд.

Сегодня мы стремимся к тому, чтобы четвертый разряд стал выпускным, а пятый?— повышенным для основной части наших выпускников. И условия для этого в колледже имеются.

— Что необходимо изменить в профориентационной работе, чтобы увлечь школьников перспективой получения образования в профессиональном колледже?

— Необходима более ранняя специализация школьников по техническим направлениям, как это было в советское время, когда создавались широкие возможности для занятий техническим творчеством с 4-5 классов. Мальчишки должны заниматься теми работами, овладевать теми навыками, которые нужны для жизни. Может, есть смысл открывать двери колледжа для ребят 12-14 лет, предоставляя им возможность научиться делать что-то своими руками, чтобы избавиться от стереотипов, когда говорят: "Чему могут научить в училище?"…

Сегодня профориентационная программа, согласованная с департаментом образования, предусматривает посещение колледжа учащимися 8-9 классов. Мы стремимся к тому, чтобы экскурсии для этих школьников проводили наши студенты. Это создает обстановку большего доверия, когда можно получить реальную информацию об учебе в колледже, перспективах профессионального роста, внеучебной деятельности.

— Какой у вас конкурс на место при поступлении? И как бы вы оценили качество абитуриентов, которые приходят к вам из школы?

— Конкурс по специальностям "Программирование в компьютерных сетях", "Автоматизация технологических процессов и производств" составляет более трех человек на место, на другие профили?— где-то от 1,2 до 2 человек на место. Надо заметить, что если раньше было мало желающих получить, например, строительные специальности, то сейчас ситуация серьезно меняется. Все больше и больше абитуриентов хотят получить рабочие специальности, востребованные рынком труда, понимая, что это позволит им иметь стабильную работу с достойным уровнем оплаты труда.

Экзамены при поступлении сдавать не надо, отбор абитуриентов проводится по результатам оценок в аттестатах за 9-й класс.

— Какие специальнос­ти у вас в лидерах?

— Все, связанные с энергетикой. Поэтому специальности энергетического отделения считаются наиболее востребованными. На этом отделении, в частности, учится студент 4-го курса Михаил Попов, который недавно занял первое место на окружном конкурсе "Студент года".

Стоит отметить, что у нас регулярно проходят творческие конкурсы, конкурсы профмастерства. Стараемся всегда достойно представлять колледж на любых конкурсах, на любых соревнованиях, стремимся к победам и достигаем их. Ребята из военно-патриотического клуба "Росич"?— постоянные победители окружных и всероссийских соревнований. В основе их успеха интенсивные тренировки, постоянная внутренняя конкуренция. Творческая мастерская "Дилижанс"?— победитель и призер городских и окружных театральных фестивалей. Наша спортивная дружина много лет подряд побеждает на окружной спартакиаде среди студентов ссузов.

— Во многих вузах гордятся своими выпускниками, их портреты обычно украшают фойе при входе. У вас много студентов, которыми вы гордитесь?

— Раз в пять лет мы проводим встречу с выпускниками. Они постоянно общаются между собой в социальных сетях, делятся друг с другом интересной информацией. Выпускниками нашего колледжа являются многие дос­таточно успешные люди. Мы занимаемся не только обучением студентов, стремясь, чтобы они стали хорошими специалистами, но и готовим их для реальной жизни во всех ее проявлениях.

— Что касается сферы услуг?— в этом отношении ваши студенты востребованы?

— Конечно, востребованы. К нам приходят письма из Когалыма, Ханты-Мансийска, других городов Югры с просьбой о поступлении, и мы готовы взять выпускников и предоставить им койко-места в общежитии. Спрос просто огромный, мы ежегодно готовим три группы студентов. Выпускники становятся высококлассными поварами-кондитерами, всегда востребованы на рынке труда. Кроме того, готовим поваров по заявкам Центра занятости населения, еще 2-3 группы?— индивидуально для предприятий ОАО?"Сургут­нефтегаз", но поваров все равно не хватает в организациях общественного питания. На сегодняшний день рынок настолько велик, что даже в наших пяти столовых периодически возникают проблемы с поварами и кухонными рабочими.

— Как сейчас строятся отношения колледжа с работодателями?

— Мы достаточно давно строим взаимоотношения с предприятиями, в которых наши выпускники должны быть востребованы. Традиционно хорошие отношения у нас сложились с компаниями "Сургутнефтегаз", "Тюмень­энерго", за что мы благодарны руководству этих организаций, их кадровым службам. К колледжу проявляют интерес и другие предприятия, например, нефтяная компания "ЛУКойл". Периодически выполняем заявки по кратко­срочной подготовке рабочих ОАО "Транснефть", НК "Роснефть", ООО "Газпром­ трансгаз Сургут", ООО "Газпром­ переработка".

— В чем вы видите преимущество СПК перед корпоративными центрами повышения квалификации кадров?

— Первое преимущество?— мы располагаем штатом профессиональных педагогов, что сложно обес­печить учебным центрам, так как обучение ведется в течение 1-3 месяцев в год по определенным профилям. Второе?— образовательное учреждение обладает необходимыми методическими разработками, используются современные педагогические технологии в процессе обучения. Далее?— все-таки каждый должен профессионально заниматься своим делом: кто-то организовывать работу предприятия, а кто-то готовить кадры для производства.

— С кем у вас налажено сотрудничество по воп­росам производственной практики?

— В коллективном договоре ОАО "Сургутнефтегаз" прописано, что акционерное общество создает условия для трудоустройства детей сотрудников. Мы подаем список студентов?— детей сотрудников Сургутнефтегаза в акционерное общество, и его специалисты по кадрам занимаются их трудоустройством. Независимо от того, кто, где и по какой специальности обучается. Прекрасные условия создает ОАО "Тюменьэнерго", здесь даже готовы дополнительно платить ребятам стипендию, если они хорошо учатся.

Кроме того, стремимся организовывать большую часть практики непосредственно в колледже, в наших мастерских и лабораториях, где созданы хорошие возможности для качественной подготовки специалистов. Наш колледж стал базой для стажировки как мастеров производственного обучения из других учреждений профессионального образования Югры, так и лучших студентов из этих учреждений. Наш Ресурсный центр сегодня начал работать на весь автономный округ.

— Вы упомянули о стипендии. С какого срока обучения вы начинаете ее выплачивать?

— У нас существует три вида стипендии: академическая?— в размере от 1080 до 1530 рублей в зависимости от уровня обучения, социальная?— в полуторакратном размере академической и повышенная?— до двух размеров стипендии. Лучшие студенты представлены к поощрению стипендиями Правительства России (до 7200 рублей в месяц). Также полагается премирование за достижения в учебе, олимпиадах, спорте и творчестве. Правительством Югры предусмотрена возможность предоставлять адресную материальную помощь студентам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.