3,7 трлн рублей будет выделено на поддержку системы высшего образования

Об этом заместитель министра финансов РФ Павел Кадочников рассказал на II Всероссийском форуме руководителей финансово-экономических служб образовательных организаций высшего образования.

Как сообщил замминистр финансов РФ, с 2025 года запускаются новые национальные проекты, и задачи по развитию системы высшего образования будут решаться в их рамках, в первую очередь, в рамках нацпроекта “Молодежь и дети”. Это означает, что результаты работы по развитию инфраструктуры вузов, укреплению их организационно-финансовых возможностей будут оцениваться по тому, как они влияют на развитие молодежи, сообщили корреспонденту Информационного агентства МАНГАЗЕЯ.

Кадочников отметил, что Высшим учебным заведениям стоит активно принимать участие в реализации национальных проектов технологического лидерства, такой как «Кадры». Такой нацпроект ставит перед учебными заведениями сложную задачу – обеспечивать рынок труда кадрами по востребованным в будущем профессиям. Именно работа выпускников по специальности будет означать, что бюджетные средства, выделенные на подготовку студентов, были использованы с нужным результатом.

Как отмечает эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС Татьяна Власова, финансовая поддержка развития высшего образования является важным шагом на пути к формированию новой генерации профессионалов, готовых к вызовам современного общества. Современные вызовы требуют пересмотра учебных планов с акцентом на междисциплинарный подход и интеграцию цифровых технологий. Это позволит не только подготовить специалистов, способных ответить на запросы рынка труда, но и стимулировать инновационную деятельность среди студентов и преподавателей. Финансовая поддержка также должна предусматривать развитие научных исследований в вузах. Интеграция исследовательской деятельности в учебный процесс позволит студентам развить критическое мышление, навыки анализа и синтеза информации, которые необходимы для решения сложных проблем современности.