Опросы. Преобразования в образовании
Родители российских школьников считают, что наша система образования нуждается в переменах - и лучше радикальных, чем косметических.
МОСКВА, 11 декабря 2013 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, насколько необходимы образовательной системе преобразования, как в целом оцениваются цели Министерства образования, как россияне относятся к объединению вузов, каковы преимущества выпускников, получивших дипломы международного образца.
Большинство участников опроса признают, что российская система образования нуждается в преобразованиях: 41% респондентов предлагает лишь частично ее трансформировать, а 47% настаивают на коренных изменениях. Ненужными перемены называют 8% опрошенных. При этом более половины респондентов поддерживают вектор развития, выбранный Министерством образования и науки: 56% россиян полагают, что заявленные идеи и цели благоприятны для образования в целом. Треть наших сограждан (37%) пока скептически относится к выбранному курсу развития.
Объединение и укрупнение вузов беспокоит половину опрошенных (53%), безразличны к данному процессу 40% респондентов.
Высказывая свое отношение к объединению вузов, 45% участников опроса одобрили этот процесс, каждый третий (36%) негативно оценил изменения, а пятая часть (19%) еще не определилась со своей позицией по данному вопросу.
Россияне видят множество плюсов в признании российских дипломов за рубежом. Так, 35% опрошенных считают, что это откроет выпускникам перспективы успешного трудоустройства в западных компаниях, 30%, в свою очередь, говорят о возможности для молодых специалистов зарубежных стажировок. По мнению других респондентов, обладатели дипломов международного образца смогут профессионально изучать иностранные языки (15%), наладить деловые контакты в России и за рубежом (13%).
Репрезентативный опрос ВЦИОМ проведён 20-21 ноября 2013 г. Опрошено 800 человек (родители школьников) в 17 городах России. Статистическая погрешность не превышает 5%.
| Нуждается ли система российского образования в целом в каких-либо преобразованиях? (закрытый вопрос, один ответ) | |
| Все опрошенные | |
| Да, необходимы частичные изменения в системе образования | 41 |
| Да, система российского образования нуждается в коренных изменениях | 47 |
| Нет необходимости в переменах | 8 |
| Затрудняюсь ответить | 4 |
| Как вы считаете, являются ли идеи, цели и стремления Министерства образования и науки РФ благоприятными для образования в целом? (закрытый вопрос, один ответ) | |
| Все опрошенные | |
| Да, являются | 15 |
| Скорее да | 41 |
| Скорее нет | 24 |
| Нет, не являются | 13 |
| Затрудняюсь | 7 |
| Волнует ли вас лично вопрос об объединении и укрупнении вузов? (закрытый вопрос, один ответ) | |
| Все опрошенные | |
| Да, волнует | 53 |
| Нет, не волнует | 40 |
| Затрудняюсь ответить | 7 |
| В какой степени вы одобряете или не одобряете процесс объединения и укрупнения вузов? (закрытый вопрос, один ответ) | |
| Все опрошенные | |
| Полностью одобряю | 13 |
| Скорее одобряю | 32 |
| Скорее не одобряю | 27 |
| Совершенно не одобряю | 9 |
| Затрудняюсь ответить | 19 |
| Как вы думаете, какие преимущества может дать выпускнику признание диплома российского вуза на международном уровне? (закрытый вопрос, один ответ) | |
| Все опрошенные | |
| Перспектива устройства на работу в успешную западную компанию | 35 |
| Возможность зарубежных стажировок | 30 |
| Обучение на высоком уровне профессиональным иностранным язык | 15 |
| Наличие деловых контактов в России и за рубежом | 13 |
| Другое | 2 |
| Затрудняюсь ответить | 5 |

