Визит в опорный ПсковГУ главного внештатного специалиста Министерства здравоохранения РФ по управлению сестринской деятельностью С. И. Двойникова

  06.04.2018, 12:03

4-5 апреля 2018 года в ПсковГУ состоялся IV медицинский форум "Актуальные вопросы врачебной практики. Тареевские чтения". 5 апреля в актовом зале главного корпуса работала секция "Управление сестринской деятельностью". Председатель президиума секции - Сергей Иванович Двойников , директор института сестринского образования ФГБОУ ВО СамГМУ, главный внештатный специалист Министерства здравоохранения РФ по управлению сестринской деятельностью, профессор, д.м.н.

На вопрос, нужно ли России высшее сестринское образование, профессор С. И. Двойников однозначно отвечает – нужно. По его словам, сейчас в России всего немногим более 7 тысяч главных медсестёр с высшим сестринским образованием, а это очень мало.

Профессор подчеркнул, что  высшее сестринское образование в Самаре появилось в 1991 году, параллельно с его появлением в Первом Санкт-Петербургском государственном медицинском университете имени академика И. П. Павлова.

Сергей Иванович рассказал об опыте Самарского государственного медицинского университета в подготовке сестринских кадров.

"В структуре СамГУ есть три института:  сестринского образования, профессионального образования и стоматологический. На 1 курс в этом году Институт сестринского образования СамГМУ набрал 1400 человек. Всего студентов на всех направлениях Института – 7800", - отметил Сергей Иванович. – "В университете представлены все уровни сестринского образования. Базовый уровень – в Колледже, там учат сестёр-фельдшеров, есть бакалавриат и последипломное профессиональное образование. Мы используем единые подходы и методологию на всех уровнях".

  "Тогда в вуз по данному направлению принимали только лиц, имеющих среднее профессиональное образование и опыт работы. Сейчас, с 2011 года мы перешли на двухуровневое обучение – бакалавриат и магистратуру", - сказал Сергей Иванович.

  "Сейчас есть острая необходимость в молодых квалифицированных кадрах и инновациях. Поэтому, разумеется, высшее сестринское образование крайне необходимо. Однако мы не можем пока изменить нормативно-правовую базу; пока в России главная медсестра может быть как со средним, так и с высшим образованием".

В российском медицинском сообществе ведётся дискуссии касательно того, имеет ли смысл объединять медицинские колледжи с университетами.

"В Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта (Калининград) медицинский колледж вошёл в структуру университета. Это западный подход – в Европе и США принято, что медсестёр нужно готовить только в университетах, так как качество подготовки сестринских кадров напрямую влияет на качество оказания медицинской помощи. То же самое сейчас, например, происходит в Казахстане – они переводят колледжи в статус Институтов. Здравый смысл в этом есть".

Кроме того, Сергей Иванович поделился мнением по поводу предстоящей аккредитации.

"Всего в Российской Федерации 70 тысяч выпускников с сестринским образованием. Медсестер готовят 43 высших учебных заведения и 440 колледжей. Аккредитация – это сложное дело, но проводить ее надо, чтобы оценку уровня подготовки проводили не преподаватели самого вуза, а "незаинтересованные" лица, представители профессионального сообщества", - заключил профессор.

Управление информационной политики и связей с общественностью