Стандарты для ИИ в образовании: эксперты призывают к внедрению методик и этики

Искусственный интеллект все активнее проникает в сферу образования, но его массовое внедрение требует не просто установки программного обеспечения, а серьезной методологической и этической подготовки. Эксперты сходятся во мнении, что настало время для разработки единых стандартов использования ИИ в учебных заведениях. Главное не запрещать технологию, а научиться грамотно с ней работать.
Одной из главных проблем, тормозящих внедрение ИИ, является не сама технология, а страх и непонимание её возможностей. Как отмечает Дарья Козлова, директор по образованию «Яндекса», частые опасения педагогов и родителей связаны не с реальными рисками нейросетей, а с отсутствием базовых знаний о принципах их работы.
«Важно развивать компетентность, культуру и этику использования нейросетей. Только тогда создаваемые ИИ-решения будут реально улучшать образовательные результаты и повышать доступность обучения», — подчеркивает Козлова.
По мнению эксперта, искусственный интеллект способен выполнять гораздо более широкий спектр задач, чем простая автоматизация рутины. ИИ может стать полноценным компаньоном в образовательном процессе:
Сегодня нейросети встраиваются в сотни сервисов — от поиска информации до проверки кода.
Поэтому, как считают участники дискуссии, базовые навыки работы с ИИ становятся такими же необходимыми, как умение читать и считать.
Разработка профессиональных стандартов и методических рекомендаций для учителей и вузов, по мнению специалистов, позволит превратить ИИ из объекта страха в мощный инструмент для развития критического мышления, творчества и самостоятельности учащихся.
«Вместо запретов должна быть культура использования, а политика запретов в отношении ИИ в образовании неэффективна. Необходимо двигаться по пути формирования системных компетенций, которые включают не только технические навыки, но и понимание прагматики и этики», - комментирует Анна Трепачко, доцент Ставропольского филиала Президентской академии.
.